ちくま学芸文庫
悪文の構造
─機能的な文章とは
千早耿一郎
著
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気持よく締まった教室、いたわりのある教室、子ども一人ひとりの能力を豊かに伸ばす、そんないきいきとした教室は、どうしたらできるのか。教育に全身で打ち込み、創造的で新鮮な授業の地平を切り開いた著者が、自らの体験より、とっておきのことばと工夫を語る、実践的かつ画期的な教育書。
教室の毎日から
グループ学習について
話し合いの学習
ことば・語彙の学習
文学の指導について
はずみのある作文学習に
テストと宿題
机間巡視とヒント
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