道徳を問いなおす　─リベラリズムと教育のゆくえ

河野 哲也 著

サンデルの哲学に、
欠けているもの

ひとりで生きることが困難なこの時代、他者と共に生きるための倫理が必要となる。「正義」「善悪」「権利」とは何か？　いま、求められる「道徳」を提言する。

道徳を問いなおす　─リベラリズムと教育のゆくえ
  • シリーズ:ちくま新書
  • 858円(税込)
  • Cコード:0212
  • 整理番号:893
  • 刊行日: 2011/03/07
    ※発売日は地域・書店によって
    前後する場合があります
  • 判型:新書判
  • ページ数:256
  • ISBN:978-4-480-06595-7
  • JANコード:9784480065957
河野 哲也
河野 哲也

コウノ テツヤ

河野 哲也（こうの・てつや）：1963年生まれ。立教大学文学部教育学科教授。慶應義塾大学大学院文学研究科博士課程哲学専攻修了。博士（哲学）。著書『問う方法・考える方法』（ちくまプリマー新書）、『道徳を問いなおす』（ちくま新書）、『世界哲学史８』（共著、ちくま新書）、『暴走する脳科学』（光文社新書）など。

推薦のことば

本当は恐ろしい日本の道徳 ／河野哲也

［全文を読む]

この本の内容

「人に親切にしろ」「故郷を愛せよ」「社会のマナーは守ろう」。学校の道徳の時間に教えられてきたのは、このような徳育でしかなく、こういった言葉はもう十分、聞き飽きた。では、いまの時代・社会にフィットした道徳とは何か？また、それをどのようにして、子どもたちに教えたらよいのか？本書では、様々な倫理学の知見を掘り下げながら、哲学的にその本質に迫っていく。ひとりでは生き延びることができない時代に、他者と共に生きるための道徳が求められる。

この本の目次

序章　これまでの「道徳」（和辻の日本人批判
日本の道徳的問題　ほか）
第１章　道徳を語る準備―リベラリズムと教育（人権という中核
悪を禁ずる力　ほか）
第２章　共に生きるための「道徳」（子どもに学ぶ義務があるか
シチズンシップの必要性　ほか）
第３章　他者を知り、共感するために―エコロジカル・ケイパビリティ・アプローチ（功利主義と義務論
コールバーグの道徳発達理論　ほか）
第４章　道徳には哲学が効く（哲学がもつ批判的思考
意味をつなぐために　ほか）

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